人教部编版小学语文《太阳》)》配套教案(2022).docx
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- 2021-11-28 发布|
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16、太阳
教学目标:
1.会认7个生字,会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防〞等词语。
2.朗读课文,了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。
3.理解课文内容,了解太阳的有关知识,激发对自然科学的兴趣。
4.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。
教学重点、难点:
1.了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。
2.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。
教学准备:多媒体课件、课文朗读视频。
教学安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、激趣导入
1.谜语
出示谜语:不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。出示课题。〔板书:太阳〕
2.交流太阳
师:说说你了解关于太阳的什么内容。学生交流。 ???
师:太阳,我们每天都能看到,太阳对于我们好似是挺熟悉的;其实又是很陌生的。因为对于太阳的真实情况我们知道得太少了。今天,就请同学们来做个小小科学家,通过学习课文,去揭开太阳的奥秘。
3.这篇课文是一篇科普知识的文章,也是一篇说明文,学习这篇课文不仅要了解太阳的有关知识,而且要学习写说明文的写作方法。
初读课文,整体感知
〔1〕自由轻声读课文,读准字音,不认识的生字词多拼读两遍,把课文读通,不通顺的地方再读一遍。
〔2〕学生按要求自读。
〔3〕汇报交流自读情况:
①课件出示:〔指名读开小火车读〕
摄氏度 差不多 生存 繁殖 估计杀菌 治疗 蔬菜 比较 凝成
②抽生轮读课文,生生互相纠正,教师要有针对性地进行指导和评价,对于读得不好的同学要多鼓励。
〔4〕说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识?
教师:概括起来讲,课文围绕太阳讲了两方