人教部编版小学语文《陀螺》配套教案（2022）.docx

20陀螺

教学目标：

能正确流利地朗读课文，理清文章思路。

指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。

使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

教学重点：

指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

教学难点： 指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。。

教具准备：电脑课件

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

谈话导入?

同学们，玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的一篇《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！?学生齐读学习目标。? ????

二、大声自由的朗读课文，整体感知课文。?

学习生字：?

责zé????沮jǔ????俊jùn???嘲cháo????伦lún???挫cuò???衅xìn ?????? 津jīn ???

陀tuò ???螺luó ???嘎gǎ ??

词语教学?熟读课后词语。?用个别词语造句。??

三、稳固练习?

课前利用工具书，读准字音，完成课后1题?

四、作业：抄写生字。

第二课时

导入：?

作者简介：高洪波，笔名向川1951年生，内蒙古自治区开鲁县人现为中国作家协会书记处书记儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编出版有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等，散文集《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《说给缚斯的情话》等儿童诗《我想》、散文集《悄悄话》分别获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖?

2.作业纠错?

3.听写生字：?

4.教师读课文学生考虑以下问题。?

〔一〕这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：