人教部编版小学语文《不懂就要问》配套教案（2022）.docx

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文档介绍

3 不懂就要问

教学目标：

1.会认11个生字，掌握多音字“背、圈〞。

2.能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

3.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度，学习他勤奋好学的精神。

教学重点：

理解孙中山答复同学的那句话，学习他勤学好问的精神。

教学难点：

结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。

教学过程：

一、自主学习，整体感知

1.〔板书课题〕看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？〔课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问〞是谁说的？他为什么要这样说？……〕

2.带着问题借助拼音自读课文，不明白的字词可查字典，查字典解决不了的问题可先做上标记。读完课文还可跟周围的同学小声议论议论。

3.在初步感知全文的根底上，说说课文的主要内容。

〔这篇课文记叙的是孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。〕

4.同学们交流有关孙中山先生生平事迹。

孙中山〔1866年11月12日——1925年3月12日〕，名文，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象，化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者， \t " s://baike.baidu /item/%E5%AD%99%E4%B8%AD%E5%B1%B1/_blank" 中华民国和 \t " s://baike.baidu /item/%E5%AD%99%E4%B8%AD%E5%B1%B1/_blank" 中国国民党的缔造者， \t " s://baike.baidu /item/%E5%AD%99%E4%B8%AD%E5%B1%B1/_blank" 三民主义的 \t " s://baike.baidu /item/%E5%AD%99%E4%B8%

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