高中物理教案分析及课时安排.pdf

高中物理教案分析及课时安排教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而做出以课时为单位的具体行动计划或教学方案。其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。在教案的编写中我们必须突出高考物理试题的考查重点，注重培养学生的知识、能力和科学素养，注意理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，并有利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。教学是一门艺术，写教案就是这艺术的展示的前提，升华的基础。教学设计要突出“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”的问题。教学设计要充分体现新的教学理念，即能尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要；创设能引导学生主动参与的教学环境，以激发学生的学习积极性；能培养学生自主、合作、探究、创新的能力；能使每一个学生都得到不同程度的发展。教学设计要能体现教师的教学风格、教学艺术和教学方式。根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据xxxxxxx，以及高考理工类物理学科考试内容要求，我们对xx市的几所学校部分物理老师的教案编写情况进行了调研和分析。由于教学进度、教学内容、教师个人风格的差异，老师们教案书写在形式上虽然各具特色，各有千秋。大部分老师每篇教案的字数在1200字左右，根据课程内容和教学的不同需要，设置的习题量也不尽相同，