文档介绍
郑振铎 检测预习： 用一句话概括课文内容 “我”家三次养猫的故事。 整体感知: 讲故事 来历 外貌 性情 结局 第一只： 花白猫 （1—2） 第二只： 小黄猫 （3—14） 第三只： 丑猫 （15—34） 从隔壁 要来的 从舅舅家 要来的 很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 遭人遗弃拾来的 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。 不活泼 忧郁 懒惰 病死 被一个过路人捉去了 被我 打伤 致死 一个得而复失的故事 一个得而复失的故事 当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” 自此，我家好久不养猫。 自此，我家永不养猫。 请大家揣摩一下，这三句话在文章结构中起什么作用？ 逐层推进 三起三落 我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ 我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我所爱的东西的人。 我心里感着酸辛，可怜这两月来相伴的伴侣！ 我怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我所爱的人。 对比两组句子，再揣摩一下“我”的情感。 我坐在藤椅上看着他们，可以笑着消耗过一两个小时的光阴。 饭后的娱乐是看它在爬树。 一种无关痛痒的观赏 层层铺垫 浑然天成 作者总共写了三次养猫的经历，有详有略，哪一次是详写？为什么还要写到另外两次养猫呢？有何作用？ 思考 “芙蓉鸟血案” 重点剖析 芙蓉鸟血案 案发现场情况：___________________________________ 犯罪嫌疑人：_________ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现：_____________________________________ 2、案发后的表现：_____________________________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：__________________________ 3、案件真凶