部编版七年级上册《第六单元写作发挥联想和想象》教案(推荐)2022版.doc
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- 2021-11-28 发布|
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写作 发挥联想和想象
1.了解联想和想象的含义。
2.学习写作方法,强化写作训练。
3.培养发散性思维能力。
一、数字笑话导入
一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带啊!〞
0对5说:“你该把肚皮收收了!〞
0碰到9(大吃一惊):“哎,兄弟,怎么截肢了?〞
0碰到________,很同情地说:“哎,怎么拄上双拐了!〞(明确:101)
二、速读课文,了解知识
1.联想和想象的特点。
联想:
(1)触类旁通,注意从事物的相关方面去联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知,而引发对跟它在时间或空间上相近或相关的其他事物的联想。
(2)逆向思维,朝着事物相反的方向去联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知,而引发与它在性质或特点上相对或相反的事物的联想。
(3)寻找特点,抓住事物相似的特点联想。这种联想的特点是作者由对某一事物的感知,而引发对跟它在性质或形态上有某种相似点的事物的联想。
想象:
(1)立足生活,巧妙编织。想象作文,作者可以上天入地、探奥搜奇;可以和草木交往,与鸟兽倾谈;可以历洪荒远古、访古人来者。
(2)合理组合,移花接木。这种想象也就是把两个或两个以上的人或事物拼凑在一起,形成新的人物形象,新的事情。
(3)大胆扩展,添枝加叶。所见所闻可能是简单、抽象或粗糙、模糊的,可借助想象,使其变得清晰、细腻、生动、形象。
(4)借助梦幻,更富魅力。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景,以表达某种愿望或抒发某种情感。
2.联想有哪些方法?
横向:相似联想、相关联想、因果联想、反向联想;纵向:过去、现在、未来。
练习:你由“伞〞联想到什么?
相似联想——蘑菇、亲人的爱、老师的爱
相关联想——雨伞的来历(鲁班创造);与雨伞相关的人、物、事(买卖伞的人、歌曲、故事白蛇传)
因果联想——有伞不被雨淋
反向联想——伞阻碍了人与雨水的亲近,父母