三年级语文练习题(二篇).doc
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小学三年级语文练习题(二篇)
小学三年级语文练习题(二篇)
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小学三年级语文练习题(二篇)
小学三年级语文练习题(二篇)
【篇一】
一、加偏旁组成新字,再组词。
舌()()()()
()()()()
xx()()()()
()()()()
二、补充词语。
振()人()繁() xx()
警()长()波()汹()
居()思()微波()()
三、写出反义词
平坦()上升()
圆滑()严寒()
四、添上合适的词语
软绵绵的()轻飘飘的()热乎乎的()
香喷喷的()水淋淋的()黑糊糊的()
亮晶晶的() xx 的()皱巴巴的()
五、依旧子写词语
比方:蚊子(嗡嗡)
小猫()青蛙()蜜蜂()
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啄木鸟()老鼠()机器()
铜锣() xx()小号()
六、把下面的句子排成一段 xx 的话。
()我从同学家里移来几株指甲花种在花园里,每天浇水,希望它早日开
花。
()我赶快跑去一看,啊,指甲花开了。
()它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无量活力。
()我家屋前有一个小小的花园。
()一天清晨,我刚跃出家门,就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。
()过了半个月,指甲花长的有一尺多高了。
七、阅读回答
春秋,毛毛雨绵绵,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的雨水。
隆冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵挡了刺骨的严寒。
但是,一走进房子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不引人注意的地
方。
小花猫不解地问: “伞大哥,您做了那么多好事,却不见经传,这样的生活有什么意义呢? ”
伞反问说: “若是人们需要我的时候,我蜷着身子躲起来,而用不着我的时
候,我却又硬要撑开身子显示自己的存在,那生活在世上又有什么意思呢? ”
1、在加点字正确的读音后边画 “√”。盛夏 ché ng() shè ng()
刺骨 gú() gǔ() gū()
2、联系上下文解词。
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