2021年小学数学集体备课计划范文.doc

2021年小学数学集体备课计划范文撰写人：___________日 期：___________ 2021年小学数学集体备课计划范文

撰写人：___________

日 期：___________

第PAGE页共NUMPAGES页

2021年小学数学集体备课计划范文

一、开展“___备课”活动的意义和作用

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“___备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。___备课的目的是让我们教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥___的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“___备课”最突出的功能是萃聚___智慧，有道是“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”。通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

二、“___备课”的具体要求

___备课离不开教师的全员参与和共同研讨，他要求同科或相关学科教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、___研究等形式制定出统一的教学计划和方案。在___备课的基础上执教者还要再次进行归纳、提升和再创造，更好地体现自己的教学个性，适应自己学生的学情。使教学过程真正达到最优化，既发展了学生，又成长了教师。

三、“___备课”的具体形式和做法

1、制定___备课的实施程序。

学校要求___备课应按“集合研讨--分工备课--验收检查--形成个案--交流反思”五个环节进行。