关于微课心得体会.doc
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- 2021-11-28 发布|
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对于微课的心得领会
对于微课的心得领会
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对于微课的心得领会
对于微课的心得领会
【篇一:微课培训心得领会】
微课培训心得领会
保康县寺坪镇中心学校万祖俊
月上旬,我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训,第一,我想感谢学校给了我这个学习和进步的时机。其次,我就参加培训后的一些感想与大家分享。
第一给我们剖析了微课的现状、问题与趋向。他说到:这是一个 “人人为师,人人为学 ”的时代。这让我理解:今日,我们任何人,只需
愿意,我们能够向其余任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋向,当日下午我们还去了天容中学听了一节微课解讲课,课后,我市教师和做课老师针对 “该如何上好微课 ”进行了深入商讨,最后我们详细学习了如何制作微课。
经过此次培训,让我有很大的收获:
一、我知道了,其实微课是指利用 10 分钟左右时间解说一个特别碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟试题的一种微视频。
这类视频有着短小干练的特色,即视频长度短,主题小,设计、制作、解说优良,学习成效震惊令人难忘。
二、微课固然是一个短小的视频,但它也拥有环节上的完好性。微课虽显现的是某个教课重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。所以,我们在制作微课的时候必定要清楚这一点。
三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不单能够利用录屏软件来录制微课,也能够使用手机或许摄像机。其实手机和摄像机是最简单操作的,如:平常听数学老师说,数学中的除法那一部分知识特别难,而讲堂上的时间又有限,老师兼备不到每一位学生,或许某个孩子理解能
力衰,没跟上老师的思路,这一部分就落下了,这个时候,老师就能够采纳手机或许摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸
长进行解题,解一道题最多也就用 3、4 分钟,既简单又清楚,孩子能够一遍一遍去看解题