综合素质-幼儿园试题[0631].doc

综合素质-幼儿园

· Megan

综合素质-幼儿园

1.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法

违背的素质教育要求是（ ）。

A.促进学生全面发展

B.面向全体学生

C.促进学生个性发展

D.培养创新精神

2.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位

老师的做法中（ ）。

A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

C.张老师对，班级画展需要体现最高水平

B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

3.从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。

A.教师高尚的教育人格

B.教师的社会地位优势

C.社会尊师重教的传统

D.学生对教师的畏惧心理

4.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样，小朋友们感觉有

些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样

做。”全班孩子哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是（ ）。

A.停止游戏，直接进入教学活动环节

B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬

D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作

5.中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了。刘老师发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：“佳佳可能是做手工太认真，忘

记上厕所了，以后我们要学习她认真做事的态度。当然，我们再认真做事时记得上厕所，那就更好了。”刘老

师的做法（ ）。

A.有利于保护幼儿的自尊心

C.有利于增强幼儿的秩序感

B.有利于提高幼儿的操作能力

D.有利于培养幼儿的时间观念

6.小班幼儿典典初入园时，不愿午睡，连自己小床都不愿靠近。对此，王老师正确做法是（ ）。