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第三单元测评 B

( 满分 :150 分 时间 :150 分钟 )

第Ⅰ卷 阅读题(共70分)

一、现代文阅读 (9 分 , 每题 3 分 )

(2015 ·课标全国高考Ⅱ ) 阅读下边的文字 , 达成第 1~3 题。

艺术品的接受在过去其实不被看作是重要的美学识题 ,20 世纪解说学盛行 , 一个名为“接受美

学”的美学分支应运而生 , 于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去 , 往常不过从艺术家的立场出发 , 将创作看作艺术家审美经验的结晶过程 , 作品达成就意味

着创作达成。而从接受美学的角度来看 , 这一达成其实不说明创作已经终结 , 它只说明创作的第一阶

段告一段落 , 接下来是读者或观众、听众的再创作。因为未被阅读的作品的价值包含审美价值不过

是一种可能的存在 , 只有经过阅读 , 它才转变为现实的存在 , 所以对作品的接受拥有艺术本体的意义 ,

也就是说 , 接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说拥有什么意 义呢 ?接受美学的首创人、德国的伊瑟尔说艺术文

本是一个“呼唤结构” , 因 为文本有“空白”“空缺”“否认”三个因素。所谓“空白” , 是说它

有一些东西没有表达出来 , 作者存心不写或不明写 , 要接受者用自己的生活经验与想象去增补 ; 所谓

“空缺” , 是语言结构造成的各个图像间的空白 , 接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像