中班春学期公开课认识梯形教案反思.doc
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- 2021-11-28 发布|
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中班春学期公开课认识梯形教案反思
这是中班春学期公开课认识梯形教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
活动意图:初步理解梯形的基本特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形
活动目标:
1初步感知梯形的基本特征,认识不同摆放位置的梯形
2发展幼儿的观察、比较、动手能力。
活动准备:符合情境的图画若干幅演示教具,各种图形若干操作材料,包含有梯形的图画若干张(人手一份);蜡笔(一人一盒)
活动过程:
一通过情境,复习了以前学习过的几何图形,引出梯形。
小朋友们好,今天武老师要带小朋友们到一个地方去看看,在一个宽阔的草地上,住着一只可爱的小兔子,小兔子有一座特别的房子。这座房子是什么样的提示孩子举手发言(门有高低的;窗户有大有小的;房子是橙色的;房顶是梯形的;正方形的房子的身体;窗户是圆圆的)总结:这是一座特别的房子,是由各种各样的几何图形组成的。我们来看看是由什么几何图形组成的什么样的提示举手(正方形)正方形的什么(门)哦,正方形的门。在黑板上出示正方形。还有什么有梯形的房顶。哦,有梯形的房顶,看得真仔细。在黑板上出示梯形,(有长长的门),有长方形的门,在黑板上出示长方形。有圆形的窗户,在黑板上出示圆形。还有正方形的房子的身体。这是一座特别的房子,都由几何图形组成的,有梯形的房顶,圆形的窗户,正方形的身体,长方形的门和正方形的门。
二观察梯形。
1了解梯形的基本特征。
我们凳子下面有两个图形,请你拿出来,放在膝盖上。听老师的口令,我说拿出什么形状你就马上拿出什么形状。梯形,哎哟,拿得都对的,长方形!好!把长方形藏到下面去,把梯形拿着,我也拿出一个梯形。这个梯形是怎么样的,看一看呢,是什么样的提示举手回答。(有四个角)我们来数数看,一个角,两个角,三个角,四个角。有四个角。(有四条边)。我们来数数呢,一条边,两条边,三条边,四条边