综合素质-幼儿园试题[0412].doc

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文档介绍

综合素质-幼儿园

· Megan

综合素质-幼儿园

1.为了适应幼儿园的人才培养计划,刘老师加强对本班数学成绩前10名的幼儿的教育和管理,对于名次靠后的幼

儿关注少,甚至不管不问。刘老师的做法( )。

A.正确,有利于提高班级的升学率

B.错误,应该加强对班内前20名的教育和管理

D.错误,应该面向全体幼儿的进行教育和管理

C.正确,有利于提高班内尖子生的成绩

2.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的

教育理念是( )。

A.促进学生全面发展

B.促进全体学生发展

C.促进学生主动发展

D.促进学生个性发展

3.学习“大自然动物的叫声”一课时,老师正说到:“青蛙的叫声—呱呱呱。”一位幼儿突然插话:“老师,青

蛙的叫声不是呱呱呱,而是咕咕咕。”此时,老师恰当的做法是( )。

A.批评幼儿未举手发言

C.不予理睬,继续上课

B.组织幼儿就此开展讨论

D.告诉幼儿,不要过分纠结青蛙具体的叫声

4.每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有

些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声:“不想跟你这样

做。”全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( )。

A.停止游戏,直接进入教学活动环节

B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序

C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬

D.继续游戏,根据小朋友兴趣调整游戏动作

5.在教学活动中,幼儿洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在

玩追逐游戏。对此,邓老师应( )。

A.让家长领洋洋回家教育 B.让洋洋在户外自由活动 C.牵着洋洋的手回到教室 D.关闭房门不让洋洋进入

6.某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法( )。

A.

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