幼儿园大班优质语言教案《小兔怕怕4篇》.doc

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幼儿园大班优质语言教案《小兔怕怕4篇》

大班优质语言教案《小兔怕怕4篇》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察理解图片上发生的事件，合理猜测角色的心理波动，欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象，快来看看幼儿园大班优质语言教案《小兔怕怕4篇》教案吧。

　　教案一

　　活动目标：

　　1、欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧。

　　2、观察理解图片上发生的事件，合理猜测角色的心理波动。

　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件

　　2、两块黑板

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　1、今天我带来了一位动物朋友，长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳，是谁啊

　　（小兔小兔快出来）

　　2、这是一只怎么样的小兔

　　3、这么可爱的小兔却没有一位朋友，这到底是怎么回事小兔到底有个什么奇怪的名字

　　二、故事（播放课件）

　　1、小兔怕怕，这个怕是害怕的怕，为什么大家给起这个怪的名字

　　2、猜猜小兔遇到什么事会觉得害怕

　　3、我们来看看小兔怕怕到底事什么事情害怕（播放课件）

　　镜头一：这会儿小兔为什么哭的这么伤心

　　①坐在秋千上害怕了，你有过坐秋千的经历嘛

　　②站在秋千上小兔会想到什么而感到害怕

　　③你会做什么事情让小兔补害怕

　　镜头二：当朋友走开的时候它就更害怕了，为什么

　　①它去找妈妈了，妈妈是和它怎么说的

　　②分角色扮演（请个别幼儿）

　　③你找找你周围什么人很勇敢的

　　小结：其实在我们周围很多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做很多的事，但不骄傲。

　　镜头三：小兔怕怕再一次荡秋千

　　①故事里面谁会变得勇敢了（小兔怕怕）