幼儿园教案大全.docx
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- 2021-11-27 发布|
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幼儿园教案大全
幼儿园一等奖教案语言领域《小猴学样》绘本故事课件看图讲叙活动【幼儿教案】
计意图
《指南》中强调“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的”因此我根据大班孩子的年龄特征和自身发展的实际情况设计了《猴子学样》这篇活动。这是一篇有趣的故事,故事通过一个老汉挑着一担草帽到集市上去卖,在一棵大树下纳凉,草帽被一群猴子拿到树上,在人与猴子智慧的较量中,人最终战胜了调皮捣蛋的猴子。活动中我为孩子们创设了一个自由、宽松的语言环境,利用图文并茂的形式,让孩子理解故事内容,大胆讲述故事情节。
活动目标
1.能有序细致的观察画面理解画面内容,并清楚完整讲述故事的发展过程。
2.学习使用新的词汇:灵机一动、抓耳挠腮,来丰富故事内容。
3.能认真倾听同伴讲述,敢于在集体场合自然大方的讲述故事。
重点难点
重难点:能有序细致的观察画面理解画面内容,并用清楚连贯的完整表述画面的发展过程。
活动准备
1.《猴子学样》教学图
2.猴子及老爷爷的头饰
3.情景道具:竹竿、草帽、框子、自制大树
活动过程
一、通过游戏情节导入,激发孩子兴趣。
1.师:“请你跟我拍拍手。”幼:“我就跟你拍拍手。”师:“请你跟我学小猴”幼:“我就跟你学小猴。”
2.师:“刚刚的游戏中是谁来了?今天小猴子给我带来了一个有趣的故事,我们一起来看一看,故事中有谁,发生了什么事情?”
二、教师出示,引导孩子逐页观察并运用已有经验进行讲述。
1.出示一
师:图上有谁?他在什么地方?他想要干什么?谁能用一句完整的话讲一讲。
2.出示二
师:走着走着又发生了什么事?这时谁来了?它在做什么?
3.出示三
师:你们猜猜其它猴子会怎么做呢?谁能用完整的话说一说第二幅图和第三幅图?
4.出示四
师:老爷爷醒来,发现了什么?草帽不见了爷爷会怎么做呢?
5.出示五、六、七、八
(1)师:老爷爷找到草帽了