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不可错过的教学设计模板之小学数学

一、教学设计内容

小学数学也同其他学科一样有差不多的教学设计内容，主要有以下几

个内容：

1、教学目标（三维目标）

（1）知识与技能目标

（2）过程与方法目标

（3）情感、态度、价值观目标

在设计数学教案时，除了注重具体的数学知识点外，还有十个核心概

念需要注意，而教师资格证考试往往第一小问就会针对这十个核心概

念，它们分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析

观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。除了

对这十个核心概念了解外，还要熟知数学的一些数学思想方法如：分

类思想、转化思想、对应思想方法、类比思想、极限思想、数形结合

思想、整体思想和必然与或然思想等，这些概念和数学思想都是对写

教学目标有着重要的意义。

2、教学的重点和难点

教学重点

教学难点

1

教学重点就是学生必须掌握的基本知识和基本技能。如:意义、性质、

法则、规律等。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技

能技巧。有时候我们会发现有的教学内容是既是重点又是难点，有的

内容是重点但不一定形成难点，还有的内容是难点但不一定是重点。

所以在在备考教师资格证时我们可以先整体把握一下小学数学教材，

对重难点有所掌握，如果没有多余的时间也可以根据以下两种方法：

1、依据题目而定；2、依据题目内容而定。这两种方法也是比较快速

确定重难点的方法。

3、教学过程（(这一部分要分细一点，导入新课和讲授新课是重点也

是难点)

（1）导入新课

（2）讲授新课

（3）巩固练习

（4）小结

教学过程是整堂课的核心环节，作为教师，应当紧扣教学目标的实现

设置教学环节，总体环节完整，各环节之间呈现逻辑关系。环节内容

紧扣教学目标的逐步实现，教师活动、学生活动及设计意图与目标之

间有一一对应关系。时间分配基本合理。着重以下设计：