四年级宝葫芦的秘密 部编版四年级下册语文教案25,宝葫芦的秘密【教案】.docx
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四年级宝葫芦的秘密 部编版四年级下册语文教案25,宝葫芦的秘密【教案】
第八单元集体备课 本单元的主题是“童话之美〞,围绕这一主题编排了《宝葫芦的隐秘》《巨人的花园》《海的女儿》3篇课文。文章运用拟人的手法和奇异的想象,来表现人性的纯真、美妙。《宝葫芦的隐秘》主要讲王葆对奶奶常常讲的宝葫芦的故事着了迷,总想得到一个宝葫芦,表达了童话故事的奇异的想象。《巨人的花园》讲的是巨人对待孩子们的看法的改变带来花园的改变的故事,告知人们能和大家一起共享的欢乐才是真正的欢乐的道理。《海的女儿》主要写了小人鱼为了不损害别人,不仅放弃了爱情,还献出了自己珍贵的生命的故事,表达了小人鱼的真善美的崇高品质。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目的 宝葫芦的隐秘 2 1.认识28个生字,读准1个多音字,会写26个字,正确读写20个词语。 2.能正确流畅地朗读课文,理解课文内容。 3.抓住关键语句,感受童话的奇异,体会人物真善美的形象。 4.自主阅读《海的女儿》,能和同学沟通自己的感受。 5.激发同学阅读童话的爱好。 巨人的花园 2 海的女儿 2 习作 2 能运用学过或读过的童话故事的写作方法,按自己的想法新编故事。 语文园地 2 1.回忆本单元课文,与同学沟通阅读童话故事的感受。 2.在详细的语境中体会“口头语〞与“书面语〞的不同,并尝试运用。 3.学习描写季节的不同方法,能照样子进展仿写。 4.积累名言。 25 宝葫芦的隐秘 ?教学目的 1.认识“妖、矩〞等7个生字,读准1个多音字“冲〞,会写“介、绍〞等15个字,正确读写“介绍、声明〞等7个词语。 2.默读课文,理解课文内容,感受人物形象。 3.根据已有的内容,发挥想象,创编故事。 ?教学重难点 1.理解课文内容,感受童话的奇异,体会人物的真善美。 2.培育阅读爱好,能按自己的想法创编故事。 ?教学策略 1.字词教学 “拽、瘦〞是