113.综合素质-幼儿园测试题.doc

综合素质-幼儿园

· Megan

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综合素质-幼儿园

1.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位

老师的做法中（ ）。

A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

C.张老师对，班级画展需要体现最高水平

B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

2.为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡及游戏时间。

刘老师的做法（　）。

A.错误，不利于儿童身体健康

C.正确，有利于提高儿童素质

B.错误，不利于儿童个性发展

D.正确，有利于儿童全面发展

3.沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调

的是（ ）。

A.幼儿发展知识的学习

B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习

D.领域知识的学习

4.张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可

是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁。下

列说法正确的是（ ）。

A.张老师缺乏心理调控能力

C.张老师的情绪反应很正常

B.张老师家人缺乏体谅之心

D.张老师善于转移负性情绪

5.某幼儿园试着让幼儿做些力所能及的事，例如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老

师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子

呢？”下列做法正确的是（ ）。

A.老师让小樱先举手再发言

C.老师应该让小樱搬凳子

B.老师让小樱先吃饭再做事

D.老师应该让小樱发勺子

6.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此兵兵的老师应该（ ）。

A.尊重其他幼儿交往选择