《做个岩石百宝箱》优秀教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

4.《做个岩石百宝箱》

【教学内容】青岛版科学四年级下册第二单元第4课

【教学目标】

1.能够对岩石进行认真、细致地观察;能绘制、记录、描述自己的观察结果,并进行分类整理,探究、制作岩石标本。

2.培养探究岩石的兴趣,并能初步利用岩石标本进行岩石探究;欣赏自然界岩石的美丽,产生热爱大自然的美好情感。

3.学习制作岩石标本的方法,认识花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理岩等常见岩石的特点,在交流与制作中获取和了解岩石信息。

【教学重难点】

教学重点:在观察制作中进一步了解岩石的特征和种类。

教学难点:学习制作岩石标本的方法,在交流与制作中获取和了解岩石信息。

【教具、学具】

学生准备:采集岩石、锤子、小刀、胶水、布片、纸板、各类盒子(大约深5厘米左右)、放大镜等。查询百度网站收集有关岩石的图片和有关知识资料。

教师准备:岩石标本、查询百度网站收集的有关岩石的视频、图片以及有关知识、学生实验材料、教学课件、等。

【教学过程】

一、创设情景,提出问题

1、谈话导入:课前老师布置大家采集了岩石,你们有什么收获? 2、学生交流 收获。展示自己采集的岩石。 3、教师课件展示收集的岩石图片,激发学生的探究热情。

(1)提问:你有什么话想说吗? 学生交流想法:岩石的种类真多。有的岩石真漂亮。我好想知道更多种类的岩石,收集起来,可以制作岩石标本。

(2) 为什么要把岩石作成标本?你想拥有自己的岩石百宝箱吗? 4、出示课题:《做个岩石百宝箱》。(板书课题)

二、小组合作,自主探究

(一)观察岩石及岩石标本,进一步认识花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理岩等常见岩石的特点,

1、猜想假设:为什么要把岩石作成标本?

学生交流猜测:

预设1:岩石制作成标本,既有利于人们辨认,又有收藏的意义。

预设2:从岩石标本中人们能学到好多的知识,有利于对岩石进行研究。

2、提问:今天同学们带来了很多的岩石,谁能来介绍一

最近下载