《雨打芭蕉》教案.doc
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- 2021-11-27 发布|
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(精选)《雨打芭蕉》教课设计
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(精选)《雨打芭蕉》教课设计
《雨打芭蕉》教课设计
教课目的
(一 ) “感情态度与价值观 ”目标
用开放的心态 ,正确审察丝竹乐 ,有对多元文化采取与包含的意识 ,
产生对民族音乐的喜欢之情。
(二 ) “过程与方法 ”目标
采纳对照法、实物观摩法、实践体验法感知乐器高胡、二胡、梆
笛、扬琴的音色、外型 ,经过对照赏识、观看教师范奏片断 ,理解
广东音乐和江南丝竹的音乐手法与地方戏曲的渊源。
(三 ) “知识与技术 ”目标
1.初步认识广东音乐、 江南丝竹音乐风格形成的社会文化大背景。
认识广东音乐、江南丝竹与粤剧、昆曲之间的关系。
2.会听辨主奏乐器高胡、 二胡、扬琴的音色 ;知道高胡的分弓奏法、
滑音奏法、扬琴的颤音奏法、二胡的连弓奏法 ;理解江南丝竹的
支声性手法。
3.会分辨广东音乐和江南丝竹
学情剖析
本课的讲课对象是初中二年级学生 ,我校地处乡村 ,是一所乡村镇
级学校 , 70% 的学生为外处打工子弟 ,全校 30% 的当地生中 95%
的学生为乡村户口的孩子 ,学生对艺术的认识、认知渠道是有限
的,依照这个学生认知现真相况 ,再加上所教授的内容是这些孩子平常极少关注的 “丝竹乐 ”,音乐修养错落不齐 ,对我国丝竹乐关注
程度不高。音乐基础知识和基本修养错落不齐 ,有好多学生不具
备辨别音乐基本因素的能力。但经过先期音乐鉴赏课的学习 ,已
有显然转变。学生对音的高低、长短、强弱、音色的辨别运用相
对熟练 ,对节奏、旋律、力度、速度等形式因素的掌握与运用有
所提升。学生对江南丝竹和广东音乐这两种音乐的情绪、 流行的
地区、主要的乐器认识甚少。
要点难点
(一 )教课要点
对照感知、剖析广东音乐和江南丝竹的音乐风格、音乐手法
(二 )教课难点
对照感知广东音乐和江南丝竹的