初中生物_《尿液的形成和排出》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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教学设计：

第四章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出

一、教学目标：

1、描述人体泌尿系统的组成功能。 2、说出肾脏的结构和特点。 3、描述尿的形成和排出的过程。

二、教学重点：

1、肾脏的结构

2、尿液形成的过程

三、教学难点：

1、肾单位的结构与尿液形成的关系。

2、尿液形成过程中的物质变化。

四、教学准备：

1、教师准备多媒体课件（肾单位和肾小体的组成、尿的形成、尿液的排出）

2、准备模型（人体泌尿系统模型）

3、学生查询书籍、网站，搜集有关人体泌尿系统方面的资料及常见泌尿系统疾病的资料。

五、教法与学法分析

为达到以上的目标，突出重点，突破难点，让学生轻松掌握所学知识，采用引导的方式：通过“观察-小组讨论-归纳”模式进行教学

在教法的设计上，体现“以学生为主体”的理念，以引导学生主动探究。学生在学习时以小组合作探究的形式，采用①观察法 ②资料分析法 ③归纳总结法学习本节知识。

六、教学思路设计：

归纳排尿的意义及排泄的概念学习泌尿系统的组成和功能

归纳排尿的意义及排泄的概念

学习泌尿系统的组成和功能

出示尿液与清水成分出示泌尿系统模型生活事例导入

出示尿液与清水成分

出示泌尿系统模型

生活事例导入

肾脏的结构生动直观，激发学生的求知欲

肾脏的结构

生动直观，激发学生的求知欲

本节的重点和难点学习尿的形成过程

本节的重点和难点

学习尿的形成过程

尿液的形成过程

小结及巩固练习

小结及巩固练习

升华拓展

升华拓展

七、教学过程

（一）、创设情境，导入新课：

通过生活事例某同学上课上厕所引出我们今天探究的问题—尿液的形成和排出。

（二）、探究新知：

探究一：泌尿系统的组成和功能

出示模型并指导学生阅读课本，想一想

１、泌尿系统由哪些器官组成？它们在人体内的具体位置怎样？它们的功能分别是什么？

２、尿的排出途径？