高考语文复习:语言表达与运用阅卷情况分析.docx

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高考语文复习:语言表达与运用阅卷情况分析 高考语文复习:语言表达与运用阅卷情况分析? 语言表达与运用阅卷情况分析 一、题目分析 第22题 本题考查学生语言运用的"简明、得体"。 本题选择了一段学生参加某高校自主招生的自荐文字,要求学生在画线处找出用语不当的地方,并做出删除或修改。本题考点较为明确,学生在解题时,应该结合"某高校中文系自主招生自荐信"这一信息点,着眼于语言运用的"赘余"、"得体",即可较好地解决问题。学生修改语句,应该依照"符合说话人的身份,注意说话的对象,结合说话的目的"这一原则。判断删除语句时,应该依照"以简明的语言,清晰合理地实现表达的目的"这一原则。 第23题 本题考查学生语言运用的"压缩"。 本题考查学生对语言的概括和转述能力,具体是要求学生对语段信息进行加工概括,转述要点。学生对语段信息中的信息要素要准确、全面概括,表述要有条理。因为题目中有"每点不超过8个字"要求,对学生语言的概括能力要求较高。学生答题时,应紧密结合"实现太空旅游的四个条件"这回答方向,对文段的内容进行分析,得出相应的要求,并在要求的字数范围内合理表达出来即可。 二、试卷作答情况 学生的答题情况基本正常,第22题难度系数0.4,第23题难度系数0.60,基本符合预期设想。(以上为四校联改的数据) 总体来说,学生的两种意识得到了强化:一是阅读题目的审题意识,二是规范答题的意识。学生两题均做完的情况好于"一模",解题速度有一定的提高。但不少学生字迹潦草,涂改严重,思考不清楚就下笔,导致失分。 三、第

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