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小班健康活动教案 : 《爱清洁、讲卫生》 活动前评析 一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平 ,也标志着这个民族

的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯 ,不仅关系到他的身体健康 ,也

是文明礼貌的标志。而且新《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意

保持个人和生活场所的整洁和卫生．然而 ,幼儿园的孩子在日常生活中大多不太

注意讲卫生 ,经常出现饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不好的卫生习

惯，需要家长反复督促才能勉强做到 ,这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫

生对身体健康的重要性 ,更不知道爱清洁讲卫生还是一个人文明礼貌的标志。因

此，很有必要对幼儿进行讲卫生的教育 ,使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动目标 １、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。 2 、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯 . 活动准备 情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》 ,人手一份洗手

用具（水盆、香皂、毛巾 )。 活动过程实录 一、激趣导入 师：孩子们，听 !什么声音 ?(播放录音《找朋友》 )是谁在找朋友呀 ?他找到朋

友了吗？我们一起来看看 . （评析:此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点 ,引起了孩子们的注意 ,并激

发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。） 二、看课件《小猪变干净了》 1、师：小猪找到朋友了吗？ 幼儿：没有。 ２、师:为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩 ? 幼儿：因为小猪太脏了。 3 、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。 幼儿 A: 自己玩. 幼儿 B: 自己玩多没意思。再找别人去。 幼儿 C:别人也会嫌他脏，不跟他玩．小猪应该洗干净 . ?????? 师：咱们来看看小猪是怎么做的。 继续看课件后提问 : 4 、师 :小猪是怎样变干净的？ 幼儿 :洗澡 ! ５、师:小