机电一体化技术专业(三年高职扩招)人才培养方案.docx

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机电一体化专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码

（一）专业名称：机电一体化技术

（二）专业代码：460301

二、入学要求

普通高中毕业生、中职（含职业高中、中等专业学校、技工学校）毕业生、退役军人和具有高中毕业证或同等学历的下岗失业人员、农民工、新型职业农民、企事业单位非在编人员（含民办学校、民办幼儿园、乌兰牧骑、村两委干部等）。

修业年限

实行弹性学制：2-5年

职业面向

（一）职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）举例

职业资格证书举例

装备制造大类（46）

自动化类

（4603）

通用设备制造业（34）

机械制造加工人员（6-6）

1.机械操作

2.设备

3.机电产品

4.车间管理

5.工艺编制

1.钳工证书

2.电工证书

3.焊工证书

（二）职业岗位（群）与能力分析

1．职业岗位（群）

(1) 主要就业岗位：机电设备及生产线的操作、故障分析和工作。

(2) 相关工作岗位：机械产品加工工艺及零部件设计、机电设备及售后服务。

(3) 拓展工作岗位：数控设备的安装调试及和编程、车间生产组织与管理。

2．能力分析

毕业生应具备以下几方面的能力：

具备高职工科毕业生在英语和计算机方面的通用能力。

具有机电设备安装、调试与的能力。

具有操作机电设备进行生产的能力。

具有分析、制定工艺文件的能力。

具有处理生产现场工艺技术问题的能力。

具有机电设备技术管理的能力。

五、人才培养目标与培养规格

（一）人才培养目标

培养具有创新意识、良好职业道德意识和可持续发展的学习与适应能力；牢固掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业理论、专业技能；具有较强实践能力、竞争力、现代意识和社会责任感；从事机电技术应用等工作的高素质技术技能人才。

（二）人才培养规格