语文S版二年级语文下册《能干的钟点工》教案.docx

语文S版二年级语文下册《能干的钟点工》教案 这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事，显示了机器人的能干和神奇，展现了现代科技发展与社会生活的密切关系，使学生感受到现代科技带给人们的生活便利。下面是由小编给大家带来的语文S版二年级语文下册《能干的钟点工》教案，一起来看看吧! 《能干的钟点工》课文原文

“丁零，丁零。”门铃(línɡ)突然响了起来。汤姆(tānɡmǔ)连忙跑过去开门。

“啊!”汤姆情不自禁(jīn)地叫起来，”妈妈，快来看哪!咱们家来了个机器人。”

“它是钟点工，来帮咱们干家务活的。”妈妈说。

“是吗?”汤姆仔细打量着这个机器人。

机器人不高，最多不超(chāo)过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽(jī)又笨拙(bènzhuō)。看着这个怪模[mú]怪样的机器人，汤姆不由得笑出声来。

“你好，我能进屋吗?”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳，连忙点点头。机器人走进屋子，开始打扫房间。

汤姆悄悄地观察机器人的举动。它正在擦(cā)窗户。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如，胳膊(ɡēbo)还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。

机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾(shí)得井然有序(xù)，还用装在脚底下的吸尘器把地毯(tǎn)打扫得一尘不染(rǎn)。接着，又用神奇的手臂(bì)疏(shū)通了下水道。临(lín)走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩(pèi)服极了。

“再见!”机器人走的时候，很有礼貌(mào)地打了个招(zhāo)呼。它还是个很有风度的绅(shēn)士呢!

《能干的钟点工》语文教案

教学目标：

1、朗读课文，了解机器人的样子和能干的特点。

2、感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。