地理教师年度工作计划优秀范文5篇.docx

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地理教师年度工作计划优秀范文5篇

地理教师年度工作计划优秀范文1 新学期开始初三地理进入总复习阶段,然而,复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何提高效率,使学生复习得轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力,是教师应重视的问题。 一、指导思想 夯实基础求能力;依据大纲求拓展;把握核心求联系。 二、学生情况分析 这学期,接手初三年级一、二、三班的地理教学,对学生具体情况还不甚了解,大体情况是一、三班是普通班,二班各方面情况较好;学生个体的了解,待教学工作展开逐步进行。 三、本学期教材分析 上学期的教材是七年级上册教科书。 第一章:主要学习地球的形状、大小和地球仪,地球的运动及地图的有关常识,是学习地理之基础。 第二章:主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。 第三章:主要学习天气的变化、天气预报及天气符号,气温和气温的分布、影响气温颁布的因素,降水与降水的分布、影响降水分布的因素,世界气候的类型、分布及影响因素。 第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简单,主要以识记为主。 四、教学方法 积极实验探索洋思教学模式;重视知识的系统整合,引导学生建立知识网络;注重学法指导,总结解题方法;精讲典型例题,培养创新思维。 五、复习过程 1、指出每一章节需要识记的知识点,让学生牢记。 2、分析每一章节的重点地图,学会分析、比较地图,在分析、比较的基础上总结出更全面的知识,拓展知识面。 3、教师收集历年期末考试题中关于本章节的试题,进行测试,让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点,寻找每一个重点、难点的突破口。 4、根据历年试题结构的分析,本教材的重点在第一、二、三章,第四、五章作为识记内容,也不可忽视。 地理教师年度工作计划优秀范文2 一、学校、学生基本情况 学校从高一直至高三都是没有晚自习的,实行完全走读制。高三暑期也

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