落实五项管理课外读物公示管理制度九月某三中(一).docx

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文档介绍

落实五项管理课外读物公示管理制度九月某三中(一)为全面加强和改进学校体育工作,确保2030年《国家学生体质健康标准》达到规定要求,根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神,结合我校实际,特制定我校学生体质健康管理制度。一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有个性地发展;本着对学生未来负责的态度,进一步把上级关于“双减”的要求落到实处,科学把握“双减”的精神实质,特制定本方案。二、体质管理领导机构组长:校长副组长:年级部主任、教务主任、总务主任成员:全体教师三、强化过程管理(一)遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学,保证学生每个学习日有一小吋体育锻炼时间。大力推行大课间体育活动形式,加强学生课余体育训练。(二)遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学,保证学生每个学习日有一小吋体育锻炼时间。大力推行大课间体育活动形式,加强学生课余体育训练。(三)遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中学生的身体素质、心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。(四)遵循教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合中学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。四、明确具体要求,精细管控(一)开齐开足体育与健康课程。我校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级每周3课时,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。(二)初中小学长期坚持开展形式多样的阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时科学化、规范化、制度化、常态化。不断强化中小学体育课程教学管理,同时以阳光体育运动为抓手,打造学校体育“一校一品一特色”

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