人教版物理九年级 物理作业设计样例(电流和电路 电压电阻 欧姆定律).doc

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文档介绍

初中物理九年级书面作业设计样例(上学期第5-9周)

单元名称

第15章 电流和电路

课题

15.5串并联电路中电流的规律

节次

九年级总第17课时

本节第二课时

作业类型

作业内容

设计意图和题目来源

基础性

作业

(必做)

1.并联电路的电流关系,表述:并联电路中, 干路电流等于各支路电流之和 ;

公式:I=I1 + I2 + I3。

意图:设置条目式填空,帮助学生快速理清本节知识要点,以巩固基础知识为主,体现基础性。

来源:《知识与能力训练》

2. 如图的插线板中,a接电源,b接台灯,c接电风扇,两个用电器均正常工作时,a、b、c中的电流(A  )

A.a最大 B.b最大 C.c最大 D.一样大

意图:紧扣重点内容,结合生活情景,加深学生对并联电路中电流特点的理解。

来源:新编

3.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数如图乙、丙所示,则电灯L1中的电流是( B )

A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A

意图:创设实验情境,灵活考察学生对电流表读数、并联电路电流规律的理解,既巩固基础,又训练学生的知识迁移的能力。

来源:新编

4. “红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意”.路口的这些交通指示灯是__并联____的(选填“串联”或“并联”).有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流____变大_____(选填“变大”、“不变”或“变小”).

意图:创设生活情境,提升学生对实验现象的观察能力和运用所学解决问题的能力,符合学生现象-分析-结论的科学思维的培养。

来源:新编

5.(双选)如图所示的电路中,可以正确测出灯 L1电流大小的电路是(CD )

意图:考察学生在实物图中综合运用各种物理知识的能力。

来源:《知识与能力训练》

拓展性

作业

(选做)

1. (2020·黑龙江)如图甲所示,闭合开关,两灯泡均正常发光,且两个完全

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