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江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业3答案1下列不属于儿童手工创作过程的是：（C）客观题满分：2得分：2A:意图阶段B:构思与设计阶段C:练习与探索阶段D:制作与装饰阶段2教师不规定绘画的题材范围，幼儿根据各自的生活体验随心所欲地做画的活动是：（D）客观题满分：2得分：2A:物体画B:情节画C:装饰画D:意愿画3在手工制作的过程中，儿童根据树叶本身的形状进行造型设计，这种构思的方法叫做：（B）客观题满分：2得分：2A:因意选材B:因材施艺C:自发设计D:诱导设计4学前儿童绘画活动设计的基本模式第一个阶段是：（C）客观题满分：2得分：2A:艺术体验加工阶段B:操作表现阶段C:审美表象摄入阶段D:艺术创造阶段5《幼儿园教育指导纲要（试行）》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到：（B）客观题满分：2得分：0A:喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品B:养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯C:掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观D:知道凡是美术作品都是美的6教师应该充分了解材料的安全性（A）［判断题］客观题满分：1得分：1A:√B:×7探索乐器，除了探索它本身的音色变化之外，还可以探索乐器的制作（A）［判断题］客观题满分：1得分：1A:√B:×8幼儿喜欢节奏欢快的音乐，所以我们只给他们提供速度较快的音乐。（B）［判断题］客观题满分：1得分：1A:√B:×9幼儿意愿画活动完全不需要教师介入。（B）［判断题］客观题满分：1得分：1A:√B:×10引导幼儿欣赏雕塑作品时，不一定要给他们触摸作品的机会。（B）［判断题］客观题满分：1得分：0A:√B:×11为了增强舞蹈的表现力，幼儿的“基本功”是开展韵律活动的必备基础(B)［判断题］客观题满分：1得分：1A:√B:×12配合开始、结束、变化等指挥手势是幼