红灯停绿灯行教学反思.doc

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文档介绍

红灯停绿灯行教学反思

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红灯停绿灯行教学反思

《红灯停绿灯行》教学反思

兰法荣

本课教学为综合学习活动，要突出学生的观察、记忆、想象和参

与表现等综合能力的培养，在学习、活动中渗透交通安全教育。教学

过程的安排要注意各个教学环节的设置和处理，以及环节间的衔接和

过渡，层层深入，通过欣赏评述——回忆想象——创作表现——讨论

评析——游戏，在活动中培养能力，增长知识。

学生的自评、互评穿插整个活动之中，教师应给予一定的指导，

可参考学生的评价建议，也可自己制订指标，要注意学生的学习态度、

参与程度以及安全教育的渗透。

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