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群文阅读案例分享《硝烟中的爱国者》硝烟中的爱国者 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 天下兴亡，匹夫有责。 第七单元《延安，我把你追寻》《为中华之崛起而读书》《古诗三首》《梅兰芳蓄须》议题生发硝烟中的爱国者爱国者如何爱国？升华单元主题（天下兴亡，匹夫有责）议题解析议点价值实践语文能力（人物事件，主要内容）文本解析《一句话》 《一句话》用愤怒的笔调揭露当时中国黑暗的社会现实，通过“咱们的中国”这句话，表达对理想的中国的追求和赞颂，表现了诗人对民众力量充满信心和诗人深厚的爱国主义思想。文本解析《为什么不挂中国国旗》 讲述了老革命家吴玉章年经时到日本一所学校读书，因发现元旦那天学校把世界各国的国旗都挂出来庆贺，可是偏偏没挂中国国旗，于是据理力争的事迹，表现了吴玉章强烈的民族自尊心。文本解析《陈嘉庚办学》 介绍了我国杰出爱国华侨陈嘉庚心系家乡，关心祖国未来，发现家乡的孩子上不了学，于是拼命工作，将赚来的钱源源不断地寄回家乡兴办学校经历，展现出陈嘉庚热爱祖国的赤子情怀。文本解析《詹天佑》 叙述了我国杰出的爱国工程师詹天佑，在帝国主义的嘲笑与要挟之下，主持修建京张铁路的事迹。他以严谨的工作作风，凭借过人的智慧，解决了工程中的难题，使工程顺利完成，为国争光的同时，也为中国工程师树立了榜样。文本解析《怒吼吧，黄河》 讲述了诗人光未然在抗日战争时期，与作曲家冼星海在当时延安极其简陋的条件下，共同创作出让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》的事迹，展现了两位艺术家卓越的艺术才华和澎湃的爱国热情。背景条件行动情怀辛苦挣钱攒有积蓄……拿出积蓄兴办学校……发现孩子上不了学……牵挂关心祖国未来……文本解析本文（内容）规律 在特定的背景下，文中的主要人物，根据自身拥有的条件，尽最大努力采取实际行动，为祖国作出了贡献，表现出了他们对祖国深沉的爱！教学实施（一）链接旧知，引出议题 1.在