文档介绍
* * * * * * * * * * * * * 牛刀 小试 不能获得美好情感的是( ) A积极与人交往 B参加社会公益活动 C课上偷偷看文学名著 D和父母谈心交流 C 牛刀 小试 在平日的生活中,如何才能与人进行深入的、有效的交流() A:多倾听他人想法,并提出反驳意见。 B:平时不用关心别人,出大事的时候再关心。 C:对好看的人给予更多的关心。 D:学会关心周围的人 D 牛刀 小试 对于生活中那些负面的情感体验( ) ①绝对不能避免的 ②尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,④也可以让我们从中获得美好的情感体验, 不断成长 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ C 牛刀 小试 对传递情感正能量的认识不正确的是( ) A:我们可以用自己的热情和行动来影响环境 B:我们的情感不需要和任何人表达 C:我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量 D:我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。 B 牛刀 小试 下列的事物、景观、人 能给我们带来美好的情感体验的是的是( ) ①神周十二号飞天成功 ②感动中国的张老师 ③奥运会中夺冠的中国女排 ④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范老师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ A 作业 课后 反思一下自己是否创造过美好情感,如果没有,赶紧实践一下。 预习下一课 送 给 大家 我们周围的高技术越多,就越需要人的情感。 ——奈斯比特 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 在品味情感中成长 情感 知识: 创造正面的情感体验,传递情感的正能量。 价值观: 正确对待人世间的美好的情感和负面的情感。 能力: 能与人进行有效的、深入的情感交流。 目标 重点 如何获得美好情感? 如何创造正面的情感体验?负面情感的意义? 如何传