五年级下册数学期末试卷分析.docx
- fengnaifeng个人认证 |
- 2021-10-28 发布|
- 14.41 KB|
- 7页
五年级下册数学期末试卷分析
XX中心校
20XX 年 XX 月 XX 日
五年级下册数学期末试卷分析
一、学生考试成绩基本情况分析
学校
参考人数
均分
及格率
XX
XX
XX
XX
XX
二、试题分析
(1 )试卷设计标准:
这次期末试卷的内容充分依据课标的精神,在尊重教材的基础上,注重了基 础知识、能力及拓展延伸的综合测查,试卷主要包括“填空、判断、选择、计算、 操作、解决生活中的实际问题”六大部分,兼顾了各类学生的差异。
(2) 试卷特点:
1、 题目紧扣基础,难易有度,给学生略有挑战的考试。
2、 试题以生活素材为情境,考查了学生的解决实际问题的能力。
3、 试题的综合性强,以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
4、 试题注重数学知识的实用性,关注了学生的体验。
(3) 试题的难易情况:
难度度系数为0.35;有10%的题是超范围的:第一题填空题的 7小题,第三 题选择题5小题,第六题解决生活中的实际问题的 2小题;有一定思维含量的题 占25%;中等难度的题占25%;较简单题占40%。
三、学生答题基本情况分析
填空题,共(2 0)分,12个小题。
学生完成相对较好的题有第 2、3、6、7、8、9、11 题, 说明学生对分数、数对、覆盖规律、圆的面积、周长等基础知识掌握的相对 较好。
失分特别多的有第 1、4、5、10、12 题
( 1)在下面的括号里填上适当的分数
75 秒=( )分 400 平方米 =( )公顷
该题学生失分严重,主要是没有约分导致失分,公顷和平方米的进率不知出 错,导致失分。
( 4) a+1=b(a、b 都不为零 )那么 a 与 b 的最大公因数是( ),最小公
倍数是( )。
该题学生失分较多, 主要原因是学生对公倍数和公因数中的特例两个数是互 质数时,最大公因数是1,最小公倍数是两个数的乘积。 TOC \o "1-