人教版小学四年级上册数学《3 亿以上数的认识、计算工具的认识及计算器计算 1 亿以上数的认识》教学课件.pptx

1 大数的认识 第8课时 亿以上数的认识

课时目标

1.理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读写 出亿以上的大数。

2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，将非 整亿的数写成“亿”作单位的近似数。

3.通过亿以上数的读写规则，培养分析问题的能力。

巩固练习

（1）北京每年因漏水浪费水资源100000000立方米。

（2）北京天然气供应量超过1400000000立方米。

（3）2014年全市从事科研活动人员240000人， 科技活动经费23000000000元。

1亿立方米

14亿立方米

24万人

230亿元

巩固练习

（1）据统计，全球人口已达7000000000人。

（2）地球到太阳的平均距离是149600000千米。

（3）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约 是3700500000双。

读一读

巩固练习

800000 （ ）

（ ）

4203000 （ ）

（ ）

八十万

七千二百零三万

四百二十万三千

七千六百万零四百

要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？？

亿以上的数怎样读？

1.下面这几个数你还会读吗？

探究新知

你能读出全球人口的数量吗？

全球人口7000000000人。

说说你是怎么读的？

数级

亿 级

万 级

个 级

数位

千

亿

位

百亿位

十亿位

亿

位

千

万

位

百

万

位

十

万

位

万

位

千

位

百

位

十

位

个

位

7

0

0

0

0

0

0

0

0

0

读作：七十亿

为什么不读70万呢？

为什么所有的0都不读？

探究新知

为什么“70”后面要加一个亿字？

为什么所有的0都不读？ 亿级上的数表示的是多少个亿，读的时候在后面加一个“亿”字；不论哪一级的末尾有一个或几个0，都不读。

探究新知

10040002000 4　

四千零三亿零五百万

00 0

1.每级中间连续几个0都只读一个0

2.每级末尾不论有几个0都不读