18沙漠中的绿洲教案45890.doc

18沙漠中的绿洲（第二课时）

澄迈县永发中心学校侍郎小学 何泉锦

教学目标：

1、 正确、流利，有感情地朗读课文。

2、 借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举， 认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。

3、 能通过仔细观察课文题头的照片，以“迪拜街头的风光”为题写一段话。课文中的词语 可供选用。培养学生的表达能力。

教学重点难点：

借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举, 认识保护环境的重要性。

教学过程

一、 导入

今天我们继续学习，指读课题一一《沙漠中的绿洲》

“沙漠”在你的印象中是怎样的一番景象呢？出示 PPT中的沙漠图

二、 学习第二段：

1、 请打开书，你能从第二段中，找出描写沙漠的句子吗？

（出示：地面全是白花花的盐碱，好像笼罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的， 简直是块不毛之地！） 沙漠是一一不毛之地！

什么叫“不毛之地” ？（不生长草木庄稼的荒地。形容土地荒凉、贫瘠。这里毛的意思是： 像毛的东西，指谷物或草）

这里为什么会被称为“不毛之地”？仔细读这两句话，品味一下。（土硬且咸，水也咸，自 然环境非常恶劣，植物无法生长）

有感情地朗读这两句话，突出沙漠的特点。

2、 仿佛经受了阿拉伯神话中的魔法，不毛之地中奇迹般地出现了星罗棋布的绿洲，这绿洲就 像是一颗颗璀璨的宝石，镶嵌在这茫茫的沙漠之中。这绿洲是怎样的呢？引读：我们来到迪 拜访问一一这里（引读“绿树成阴，鲜花遍地”）出示 PPT中的迪拜美景图。

3、 学到这里，你们脑中有没有出现一个大大的问号？

质疑：在不毛之地的沙漠中怎么会出现这么美丽的绿洲的？

是的，跟老师想的一样！请再仔细读一读第二大段，这里都告诉我们啦！