人教版小学五年级上册数学《第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数(1)》教学课件.pptx

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文档介绍

课时目标

1.理解用字母表示数的意义和作用 。

2.能正确掌握含有字母的乘法式子的简写 。

3.在探索现实生活数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。

一、情景导入

问题:

1.“数枝”是多少枝?

2.用数学的方法怎样表示?

3.这个n枝大概在什么范围之内呢?

4.刚才你们用那么多的字母表示了“数枝”,此处你们用字母表示的 是怎样的一个数?

(未知数)

二、互动新授

这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。

二、互动新授

你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?

爸爸的年龄:小红的年龄+30岁

我用字母a表示

小红的年龄。

a+30

在数学中,我们经常用字母表示数。

当 a=11时,爸爸的年龄是多少?

a+30=11+30=

想一想:a可以是哪些数?a能是200吗?

41

二、互动新授

在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。

在地球上能举起物体的质量/ kg

在月球上能举起物体的质量/ kg

1

1×6=6

2

2×6=12

3

3×6=18

……

……

二、互动新授

你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?

x表示人在地球上能举起物体的质量。

人在月球上能举起的质量就是( )。

x×6可以写成6x

省略乘号时,一般把数写在字母前面。

x×6

图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?

15×6=90(kg)

三、巩固练习

根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。

6

12

16.8

24

45

3x

四、课堂小结

1.含有字母的式子,不但可以用字母表示数,还可以表示一个结果以及两个数量之间的关系。在特殊情况下,字母的取值是有一定范围的。

2.在省略乘号时,一般要把数字写在字母前面。

学生课堂行为规范的内容是:

按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪,与老师问候。

上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短

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