人教版八年级上册美术1.1《造型的表现力》教学设计.docx

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文档介绍

人教版八年级上册美术1.1《造型的表现力》教学设计(两篇)

第一篇

七年级[上册] 第一单元 单元备课

单 元 教 学 内 容

美术的主要表现手段

1、 造型的表现力

2、 色彩的感染力

3、 构图的作用

教 材 分 析

本单元是主要帀绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要的艺术表现手段展开教 学,内容包括《造型的表现力》《色彩的感染力》《构图的作用》。通过这三节课的 教学,引导学生欣赏、感受、评述古今不同类型的美术作品,认识造型、色彩和构 图等主要艺术语言在美术作品中的表现特点,体会其重要作用。

单 元 学 习 目 标

一、 知识与技能:了解美术作品中造型、色彩、和构图三种主要艺术表现手段的艺 术特点,体会它们在不同类型、不同风格的美术作品中的不同作用。

二、 过程与方法:学生通过欣赏与感受、思考与探究、交流与评述等学习形式,鉴 赏、分析古今中外不同类型的美术作品,逐步提高鉴赏能力、创作能力及美术素养。

三、 情感态度与价值观:在学习过程中激发学生对美术课的学习兴趣,引导学生充 分感受不同形式的美术手段带来的美感,形成健康的审美情趣和主动的审美意识。

重 难 点 突 破

教学重点:引导学生在描述、比较、分析的学习过程中,建立起欣赏美术作品的知 识构架。

教学难点:学会在概念的指导下理解作品,逐步发展自己的审美感知能力、形象思 维能力。

教 学 方 法

讲授法、欣赏法、讨论交流

教 学 准 备

经过编辑的美术资料,美术家、美术作品赏析等多媒体资源

课 时 安 排

本单元共用3课时完成教学

总第一第1课时

教学内容

造型的表现力

课 型

欣赏评述

教学目标

知识与技能:了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受 其丰富的表现力。

过程与方法:学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式, 鉴赏古今中外不同类型的美术作品,理解造型的表现力。

情感、态度和价值观:通过本课的

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