我的邻里乡亲.doc

我的邻里乡亲

【教学目标】：

1.体验邻里和睦相处的重要性以及为他人着想的快乐。

2.知道邻里之间要相互协助。

3.了解各种邻里关系，学会处理邻里之间的关系，知道宽容、理解是处理邻里关系的主要原则。

【教学重难点】：

懂得与邻居和睦相处，学会与邻居友好相处，感受邻里互助的快乐。

【教学准备】：

学生准备：学生调查周围熟悉的邻居情况，完成邻居小档案。

教师准备：教师了解学生的生活，制作多媒体课件。

【课前交流】：

今天，老师给大家带来一首好听的歌曲，请大家用心的欣赏。【课件播放《好邻居》】

【教学过程】：

导入新课：（5分钟）

这首歌中唱的什么？（生：邻居），从中你感受到了什么？（生：邻居们在一起相处的很快乐），今天我们就一起来谈论跟“邻居”相关的话题，让我们一起走近“我的邻里乡亲”。（师板书课题）

活动一：说说我的邻里乡亲。

师：我们无论生活在宁静的乡村还是繁华的城镇，每个家庭都有自己的邻居，你对你的邻居了解吗？能把你最熟悉的邻居的基本情况给大家介绍一下吗？能够介绍他们的年龄、名字、工作，家庭成员等。（让学生介绍自己的邻居。）【师能够跟进问一问，你理解你这个邻居多久了，是怎么理解的？你们相处得怎么样？】

预设：生：我家对门住着一家三口，叔叔，阿姨都30多岁了，叔叔在 工作，阿姨是 ，他们家的小妹妹（弟弟）上X年级了。我们两家经常互相协助。我们相处的就像一家人。。。。。。

师小结：从同学们的介绍中能够看出你们和邻居间已经彼此熟悉，彼此了解了，感受到了你们和邻居互相协助，【板书：互相协助】相处的很快乐，不是一家人，胜似一家人。

活动二：谈谈我和邻里乡亲是怎样相处的。（18分钟）