安徽省普通高校分类考试招生和对口招生.docx
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安徽省普通高校分类考试招生和对口招生
文化素质测试考试纲要
本纲要是依据教育部颁发的《普通高中课程标准(实验)》
和《中等职业学校教学大纲》(语文、数学、英语)的基本内容
和要求,结合我省全日制普通高中和中等职业学校教学实际制
定。
考试性质
普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试是具有我
省高考(含对口招生考试)报名资格的应历届普通高中毕业生、
应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生,包括具有高中阶
段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等
参加的文化素质测试。测试应具有较高的信度、效度和必要的区
分度。
考试内容
I.语文学科
一、考核目标与要求
语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、
鉴赏评价、表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。
识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和
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记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的
能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础
上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解
剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、
理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和
分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
二、考试内容与要求
(一)基础知识及应用
1.正确识记现代常用规范汉字。
2.正确使用词语(包括成语)。
3.辨析常见的病句类型。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混
乱、表意不明、不合逻辑。
4.正确判断和运用常见的修辞手法。
修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、
反问、反复。
5.正确使用