人教版小学四年级上册数学《9 总复习 1 复习“多位数的认识”》教学课件.pptx

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文档介绍

9 总复习 复习“多位数”的认识课时目标1.通过复习,巩固所学的计数单位和响铃两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读,写大数。2.进一步掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数,正确地将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。探究新知数的分级亿级万级个级数 级……千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位数 位……万千百十个千 亿百 亿十 亿亿千 万百 万十 万计数单位……探究新知先分级,再从最高级读起。读 数读完亿级或万级的数,要加“亿”字或“万”字。还要注意什么位置上的0不读,什么位置上的0要读,读几个0。探究新知写 数先看这个数有几级,再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。探究新知亿级万级个级写作:508040000000读作:五千零八十亿四千万先分级,再找到万位或亿位,去掉万位或亿位后面的“0”,再添上一个“万”字或“亿”字。探究新知改 写我们可以先看看田忌有多少种可采用的应对策略。田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法?巩固练习怎样表示比较简便呢?先分级,再找到万位或亿位,用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数,再添上一个“万”字或“亿”字。巩固练习求近似数巩固练习= 3807万5200000000= 52亿≈ 410万 60234000000≈ 602亿位数不同的两个数,位数多的数就大。位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。巩固练习数的比较巩固练习>100000 99999<470900 479000<308007100 380007100>7450000 5740000巩固练习一亿(1)10个一千万是( )490(2)49007050000里有( )个亿和( )个万。705巩固练习连线7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4个百

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