人教版八上地理4.1交通运输复习教案.docx

第四章第一节交通运输

授课类型:复习课

教学目标

（一） 知识与能力

掌握铁路运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要 选择适宜的运输方式。

了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西 铁路干线，以及主要铁路枢纽。

培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我 国铁路运输网络的大致分布格局。

（二） 过程与方法

运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生 从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的 不同特点，加深学生的卬象，培养学生分析问题的能力。

充分运用图像进行教学，以增强直观性。

（三） 情感态度与价值观

通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会 主义制度的优越性；

通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我 国大力加强交通运输业发展的必要性。

四、教学方法

本节课要注意联系生活实际，运用直观法、讨论法等教学方法，开 展小组讨论，让学生在合作与交流中获取知识。

教学中强调图表运用，经由过程设计问题情景，引导学生思虑问题, 调动每位学生的参与意识和学习积极性。

教学重点和难点：

1 ?运用相关数据,比较各种运输方式在运费运速运量等方面 的特点，学会根据需要合理选择交通运输方式

?运用地图分析我国主要铁路干线分布特点,并记住主要铁 路干线的名称和分布.

?记住我国主要铁路干线交汇的枢纽城市.

六.教学过程

导入新课

一）激发学习兴趣，导入新课

每年寒、暑假或节假日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川， 了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。 实在是一件十分有益的事情。同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交 通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。）好，下面就让我们一起 学习我国的“铁路运输”。

学生自主学习，理解交通运输工具和交通运输方式的概念.