西师大版五年级数学上册第三单元小数除法商的近似数教学课件.pptx

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文档介绍

西师大版五年级数学上册小数除法 商 的 近 似 值 生活中的“大约”——感受 比赛时,每步大约长2m。 婴儿学走路时,每步大约长0.1m。 解决生活问题——运用平均每步长大约是多少米?0.37(m)2.97÷8 ≈我应注意:1. 要考虑保留几位小数。2. 用四舍五入法求商的近似值。 小王6步共走2.19m,平均每步长大约是多少米?2.19÷6≈0.37(m)答:平均每步大约是0.37 m。 郭老师8步共走5.72m,平均每步大约是多少米?5.72÷8≈0.72 (m)答:平均每步大约是0.72 m。平均每箱饮料大约重多少千克?(得数保留一位小数)53÷7 ≈7.6(kg) 一般商要求保留一位小数,我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数,行吗?说一说为什么?讨论结果总结: 除到保留的小数位数多一位,再四舍五入。智力擂台1. 请按要求填写合适结果。保留一位小数保留两位小数保留三位小数30÷1345.5÷372.32.312.3081.231.21.23030÷13=2.3076···45.5÷37=1.2297··· 我会算0.32.4÷7= (保留一位小数)0.401.57÷3.9=(保留两位小数)0.1971.382÷7=(保留三位小数) 看了后,你有什么想法?该怎样保留呢? 一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布,可以做几件这样的裙子?(保留整数)10÷2.2=4.5454······(件)≈4件答:可以做这样的裙子4件。 我来试一试1. 计算下面各题(得数保留一位小数)。 48÷23= 52.7÷18=2.12.92. 计算下面各题(得数保留两位小数)。7.83÷2.3= 6.77÷3.5=3.401.93 学习目标 理解商的近似值实际意义,能根据实际需要决定商的保留位数。 自学汇报评选“节油标兵”学生上台展示自己的式子,并讲

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