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7分数的初步认识（一）第3课时 简单的分数加减法课时目标1.经历简单的同分母分数加减法计算方法的探究过程，会进行简单的同分母分数加减计算。能用分数加减法解决简单的实际问题。2.能在计算分数加减和解决简单的分数实际问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。一、情景导入妈妈去超市买了一块巧克力，这块巧克力刚好是由8个同样大小的小块拼成的。你能说出他们各吃了这块巧克力的几分之几吗？我吃了2块。我吃了5块。二、互动新授两人一共吃这块巧克力的几分之几？5二、互动新授785可以在方格纸上涂一涂。5个 加2个 是7个 ，就是。答： 两人一共吃这块巧克力的 。二、互动新授1532是（ ）个是（ ）个3个减2个是1个 。三、巩固练习1.三、巩固练习2.三、巩固练习3.两次一共大约喝了这杯水的几分之几？34答：两次一共大约喝了这杯水的 。三、巩固练习一块月饼平均切成5份， 冬冬吃了其中的3份， 丽丽吃了其中的1份。4.（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？三、巩固练习小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》， 她第一天看了这本书的 ，第二天看的与第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几？5.答：两天一共看了这本书的 。四、课堂小结同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、