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九年级教育教学工作总结

中考刚刚结束，在等待放榜的日子里，大家也许都会 有一丝忐忑不安。但我相信天道酬勤，最后结果一定不会 差，因为我们努力了，我认为 09届初三至少在以下四个方 面做得不错：

一、班主任严格管理倾心付出

感觉我们这一届学生最大的优点就是状态稳定，因为 我们有一支优秀的班主任队伍，是他们的无私奉献加上高 深的管理水平，强有力的保证了班级的稳定。这八位班主 任早上七点二十进班，晚自习前六点半进班，大部分班主 任每天晚自习后才回家，天天跟学生泡在一起，一天呆在 学校的时间13小时以上，这样的日子不是一天，也不是一 个星期，而是一年，这种艰辛非常人所能忍受。走廊上经 常可以看见以郭老师、龙老师为首的几个班主任与学生个 别交流，他们密切注意学生的思想动态，对出现的问题以 及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有 重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段。举个例子，保 送生名单公布以后，我发现几个班主任立即找本班保送生 谈话，防止松懈。是班主任们创造了初三良好的班风学 风，保证了初三班级的稳定。若要论功行赏，得给班主任 记首功。

、各学科老师精诚团结共赢高效

以备课组长为核心的备课组工作开展得有声有色，他 们组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科 的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量 与批改规范；开展行之有效的平时测试及月考质量分析，努 力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围 ；同时，各备课组坚 持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试 题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、 教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。组内教师不 仅能做到有福同享也就是资源共享，还能做到有难同当。 李亮老师嗓子说不出话了，小霞、郝老师二话不说，立即 顶上;唐杜鑫老师有急事回家了，朱老师、杨老师主动把自 己