课程教学自查报告范文.doc

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文档介绍

课程教学自查报告范文

  课程教学自查报告范文(一)

  为进一步深化课程建立和课堂教学改革,标准我校办学行为,推进素养教育的深化施行,我们本着全面落实国家课程、开齐地点课程、开发校本课程、开足课时、实在减轻学生课业负担、遵照教育规律和学生成长规律,全面施行素养教育的原那么,努力提高我校课程施行水平和课堂教学质量,使我校的课程建立逐步标准,课堂教学改革逐步推进,获得了良好成效。现汇报如下:

  一、根本情况

  我校现有15个教学班,在校生550人。教职工51人,其中小学高级老师18人,占本科学历有15人,大专学历28人,市级骨干老师1名,区级骨干老师1名,培养对象4名。

  目前学校教学设备在逐步完善中,拥有微机室、自然实验室和仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、多功能教室和少先队室等专用教室,本期已建成班班通工程。

  学校坚持“三个面向”,秉承 “为学生的终生幸福和开展奠基”的教育理念,全面施行素养教育,加快课程建立,推进课堂改革,教学质量稳步上升。

  二、课改措施与成效

  (一)领导注重,组织健全,认识到位

  领导注重是推进 “两课”顺利进展的首要要素。每学期伊始,学校领导就召开教研工作会议,商量本学期的教研思路。指出学校开展一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。学校成立了以校长饶东南为组长,由学校分管教学业务的副校长徐德刚任副组长的课改实验领导小组,详细负责课改实验的组织、治理和施行工作。并结合本校实际,建立了与课程改革相配套的规章制度,成立了文理科、艺体科共计5个课改实验组,组织老师开展课标培训、课程建立、课堂改革等活动。

  (二)全员培训,全体参与,着力抓好队伍建立

  课程改革是根底教育改革的核心,也是全面推进素养教育的关键。因而,我们依照新课程的要求,结合学校实际,扎扎实实 、一步一个脚印地抓好老师业务学习,利用

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