广东省深圳市龙华新区九年级化学下册9.1溶液的形成课件.ppt

课题1 溶液的形成; 学习目标： 1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 2.了解溶液的基本特征 3.会判断溶质和溶剂;是不是纯净水呢？;一、溶液的概念;;氯化钠溶于水:;1、为什么这些固体会“消失”在水中？2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同?3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？4、此时的溶液是纯净物还是混合物？; 自学指导（一）： 结合实验现象和思考题，认真默看书本 P26— 27的内容，2分钟后回答下列思考题： （1）什么叫溶液、溶质和溶剂？ （2）哪一种物质是最常用的溶剂？ （3）书本P.27讨论题。;1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶夜。

2、特征：均一性、稳定性、混合物，不一定无色，也不一定是液体;1、溶液是无色的。

2、无色透明的液体就是溶液。

3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。

4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶 液中蔗糖不会从水中分离出来。;练习：;三、１、下列说法正确的是：;二、溶液的组成;分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:;实验现象记录;溶质与溶剂的辨证关系:;探究实验三：水和乙醇能够互溶吗？;结论:;三、溶液中溶质和溶剂的判断; １、指出下溶液的溶质和溶剂： 盐酸 酒精溶液

氯化钠、蔗糖溶于水;思考：当物质溶解时发生了化学反应后，能正确判断反应后的溶液。 ;练习：;6、溶液的用途：; 活动与探究四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？;实验现象记录：;1、浊液：

（1）乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物

（2）悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物

浊液特点：不均一、不稳定

2、乳化剂：能防止小液滴聚集的物质

3、一切洗涤剂去油污利用的都是乳化原理;五、溶解过程中的热现象;实验现象纪录;溶于水放热的物质：

浓硫酸、 氢氧化钠、 氧化钙（生石灰）