文档介绍
湘教版七年级思想品德下册教案兴仁县第六中学教学设计方案单元第三单元过有选择的生活课程设计人支小磊主题3.1生活与选择适合年级七年级从一名小学生成长为一名初中生，在学生的印象中对选择的认识恐怕是不够深刻的，他们更多的感受是需要自己选择的时候似乎很少，而由父母来代替完成则比较多，所以要引导他们感受生活中其实是充满了各种各样的选择，有些是一般的选择，有些则是重背景分析要的选择。其次，在认识了生活中充满选择之后，学生的思维还只停留在较浅的层面，因此，还要帮助他们认识选择的重要性，正确的选择往往带来理想的结果，而错误的选择则常常另人遗憾、悔恨。人生因选择而不同。知识与技能1、学生了解生活需要和充满选择过程与方法教学目标启发式教学情感、态度与价值观学生了解选择的重要性和培养选择的意志品质。人生因选择而不同重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有些则是重要的选择。重点、难点难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选择而不同，生活需要选择。评价设计课题导课（备注或反思）1、导入：星期天的上午（见附录1）（可制作动画，配以文字解释）通过热身导入2、活动一：讨论“小明的这一个上午作出了哪些选择？哪些是一般的可拉近师生间的选择？哪些是重要的选择？为什么？”距离，将学生注讨论得出结论：A选择离我们很近，我们每时每刻都在选择，我们的意力转移到课每一个行为都是可选择的；B有许多选择是在不经意间做出的；C有堂，激发学生的的选择不会对我们产生重大影响，但有的会影响我们的一生学习积极性、主3、活动三：反思自己“你在生活中作出的选择哪些是重要的？为什动性。学与教活动么？”学生交流设计4、活动四：让学生感受“人生如棋”，找一学生与电脑下五子棋（也可选两学生对弈），规则是不准悔棋，其余学生观战，下好后由选手和观战学生分别谈体会。得出结论：不同的选择产生不同的结果；正确的选择产生好的结果，