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俏兰花 讲课人： 靳 静 课程意义CONTENTS安徽花鼓灯介绍目录主要动作教学重点教育意义教材分析目的教材分析让孩子们感受中国民族民间的艺术魅力，传承非物质文化遗产目的循环安徽花鼓灯的基本步伐及拿扇方法研究意义安徽花鼓灯介绍安徽花鼓灯介绍花鼓灯，又名红灯，在凤台城乡广为流传。据老艺人口碑所传，/item/%E5%87%A4%E5%8F%B0%E8%8A%B1%E9%BC%93%E7%81%AF/3612095凤台花鼓灯在清光绪之前就已形成一套完整的/item/%E8%A1%A8%E6%BC%94/4356872表演形式，有了较为/item/%E4%B8%B0%E5%AF%8C/7116572丰富的/item/%E8%88%9E%E8%B9%88/6228舞蹈和锣鼓。凤台县花鼓灯现在已经发展成为能表现多种题材、塑造各种/item/%E4%BA%BA%E7%89%A9/33388人物的舞台艺术，它的/item/%E9%9F%B3%E4%B9%90/61907音乐和舞蹈被戏曲和其他艺术广泛吸收。主要动作主要动作点击添加文字内容，内容简要详尽，a.虎口夹扇：拇指与食指夹于扇柄处，其余三指自然弯曲，像古典舞的兰花掌。b.五指夹扇：拇指与小指在扇面，其余三指在扇背。c.两指捏扇1：拇指食指捏于扇子的两端。两指捏扇2：拇指和食指捏于扇骨。d.遮阳扇：右手虎口夹扇，拿扇在额头的前斜上方抖扇，左手叉腰，仿佛遮着太阳的感觉。e.簸箕扇：拇指与食指捏住扇骨的两端， 做簸簸箕的动作。f.簸箕步：以右为例，右脚刨地向8点迈步，左脚跟上迈步，右脚并步同时转身，体对2点。配合簸箕扇。g.上山步：以右为例，身体前倾右腿膝盖主动带动小腿向前迈出去，脚掌踩地脚后跟立起，左脚向前的时候右脚脚后跟有控制的落地依次左右交替。配合遮阳扇。h.合开扇:手背向前，以腕为动力，扇子位于肩和大腿旁上下摆动，甩动扇子合开。双