2022年义务教育小学一年级科学上册教案.docx

一年级科学上册教案 〔2022-2022学年度〕

教学内容：本册教学内容包括两大块：

植物：1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶

4这是谁的叶 5 植物是“活〞的吗 6 校园里的植物

比拟与测量：1 在观察中比拟 2 起点和终点 3 用手来测量

4 用不同的物体来测量 5 用相同的物体来测量

6 做一个测量带 7 比拟测量带和尺子

教材分析：本册教材安排了两个单元的内容。

“植物〞单元，将引领学生认识自己身边的各种各样的植物，尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。

“比拟与测量〞单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状的不同。认识一些测量工具，体验不同工具的测量方法以及准确性。21·世纪*教育网

学生情况分析：

教学目标： 知识与能力：

1.引导学生知道身边常见植物的名称，了解它们的简单分类以及用途。让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。

2.引导学生在动手实践中认识一些简单的比拟与测量的方法，了解生活中常用的尺子、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具。学习制作测量纸袋，学习用测量纸带来测量物体的长度。 过程与方法：

　　1.能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。

　　2.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。

　　3.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动方案。

　　4.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。

　　5.能在已有知识、经验和现有信息的根底上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。

6.能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一局部。

情感、态度与价值观：

　　1.激发学生对科学知识的学习和探究欲望。

2.珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。