文档介绍
尹庄东车小学 李春艳 小资料 苏联卫国战争： 1941年6月，德国突然入侵苏联，苏联人民奋起抗击，经过几次重大战役，粉碎了德军所向无敌的神话，并与盟国一起，使德国在1945年5月8日无条件投降。 1、是第二次世界大战的重要组成部分。 2、我国正处于抗日战争时期。 补充资料 学习目标 1.理解课文内容，感受小夜莺机智、勇敢的形象，认识他热爱祖国的思想感情。 2.明确课文以“夜莺之歌”为题的原因。 预习检测： 1、说说你给课文列出的小标题。 课文讲了一件什么事？ 这篇文章记叙了苏联卫国战争中，一个被称作“小夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，使游击队全歼德寇的故事。 圈画批注，感受形象： 默读课文, 画出文中描写小夜莺外貌、语言、动作的语句，并在旁边做批注。 （五分钟完成） 自主学习 我是发现家 他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿着一块木头，不知道正在削什么。 绿上衣 外貌 语言 动作 环境 我是发现家 孩子从嘴里掏出一个小 玩意，递给他，快活的 蓝眼睛 望着他。 外貌 语言 动作 环境 我是发现家 “怎么会就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！” 外貌 语言 动作 环境 我是发现家 “人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。” 野兽 野兽 外貌 语言 动作 环境 我是发现家 “怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，“那里有个磨坊，我常到磨坊附近的坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” 很有信心 外貌 语言 动作 环境 “谁教你这样吹哨子的？” “村子里就剩你一个吗？” “你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。” “喂，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？ “我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。” “怎么会就剩我一个？这里有麻雀 、乌鸦、鹧鸪，多着呢。夜